阳江高新区全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划(2014-2015年)

来源：阳江高新区广播电视中心发布日期：2014-07-15 11:17 浏览量：- 【字体：大中小】

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一、高新区基本情况

改薄前我区共有义务教育学校29所，其中初级中学1所、完全小学3所、小学教学点25个。义务教育学生总数5173人，中小学教职工675人，教学班数196个。其中初中在校生1829人，39个教学班，班均46.9人；小学在校生3344人，157个教学班，班均21.2人，没有大班额现象。全区所有校舍楼房化，没有存在危房现象，校园占地面积174853平方米，生均33.8平方米；校舍建筑面积78923平方米（不含宿舍），生均9.7平方米。每个学生都有课桌椅，中学和部分小学是新置的单人套桌椅；图书册数生均中学25册，小学在20册以上。但由于近几年教育投入跟不上形势的发展，农村义务教育学校出现了教育信息化建设滞后，教学装备短缺、落后、陈旧，办学条件不符合标准，管理水平不高等问题，严重制约着校际之间的均衡发展。

二、项目建设总目标和任务

我区计划按照《广东省义务教育标准化学校标准》要求，投入资金2010.46万元，利用2年时间（2014-2015年），为全区义务教育阶段薄弱学校配齐图书、教学实验仪器设备、音体美器材、教学用计算机，建设农村寄宿学校，完善寄宿设施，使全区所有中小学的办学条件全面改善，达到办学理念先进、各学科教师配置合理、教学设施齐全、学校管理规范的标准化目标。

三、建设年限

2014-2015年。

四、学校规划建设项目缺额情况

根据我区发展规划，全区只办一所中学、两所完全小学及24个小学教学点。现在我区24个教学点已于2014年通过发动乡贤捐赠形式，全部完成改薄任务，但平冈镇中心小学及大魁小学校舍建设及添置仪器设备的改薄资金缺口较大，计划投资总额约需2010.46万元。

改簿学校（中心小学、大魁小学）具体规划项目及所需资金如下表：

规划项目		规划学校	数量	所需资金(万元）	资金来源单位	资金合计(万元）
1、校园校舍建设	1、教学楼	中心小学	2700m2	440	中央	1757.1
	2、宿舍楼	中心小学	6782m2	1167.1	地方财政
	3、学生食堂	中心小学	1060m2	150	地方财政
2、室外运动场		中心小学	4336m2	100	地方财政	100
3、购置生活设施	1、学生用床	中心小学大魁小学	1140张	44.6	地方财政	58.6
3、购置生活设施	2、食堂设备	中心小学大魁小学	87台、件	14	地方财政	58.6
4、购置图书		中心小学	11175册	16.76	地方财政	25.76
4、购置图书		大魁小学	6400册	9	中央	25.76
5、购置课桌椅凳		中心小学大魁小学	1030单人套	16	地方财政	16
6、购置计算机、仪器设备等	1、计算机	大魁小学	52台	26	中央	53
	2、实验实习等设备	中心小学大魁小学	23台、件	9	地方财政
	3、音体美器材	中心小学大魁小学	94台、件	18	地方财政
合计使需资金		中心小学大魁小学		2010.46		2010.46
所需资金来源合计2010.46万元，其中中央资金475万元，地方资金1535.46万元

五、保障措施

1、统一思想，提高认识。实施改善义务教育薄弱学校基本办学条件是今后一个时期教育工作的一项重要任务。区管委会及相关各部门要统一思想，提高认识，充分认识改善义务教育薄弱学校基本办学条件的重要性、必要性和紧迫性，把改善义务教育薄弱基本办学条件摆到政府工作重要位置。

2、加大投入，落实资金。落实资金是改善义务教育薄弱学校基本办学条件的重要保证，认真使用好各类资金，使其在推进义务教育薄弱学校建设中充分发挥作用；进一步健全教育公共财政保障体系，设立改善义务教育薄弱学校基本办学条件专项资金，纳入年度区财政预算。　

3、加强监督，确保资金效益。改善义务教育薄弱学校基本办学条件工程资金使用情况要公开透明，建立公示制度，实行全过程社会监督。要充分发挥监察、审计等部门的作用，建立公正、合理、高效的监管机制，确保项目建设质量，确保资金效益。

4、加强管理，促进教育均衡发展。要使每所薄弱校办学条件得到彻底改善，一是要按标准化学校建设标准开展规划建设，以此为契机推进我区标准化学校建设进程。二是要加强薄弱校领导班子建设，端正办学思想，建立符合素质教育要求的教育教学管理制度，促进科学管理，推动教学改革，不断提高办学水平和教育质量。三是要大力加强薄弱学校教师队伍建设，将新补充的师资优先分配到薄弱校任教，进一步完善学校间教师交流机制，加强薄弱学校教师培训，逐步实现学校间教师队伍的学科结构、学历结构、专业能力的大体均衡。四是要以规范办学行为为切入点，深化课程改革，抓好常规教学，严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时，提升薄弱校教育教学质量，让薄弱学校办出特色、形成风格，促进全区义务教育学校均衡发展。

　　　　　　　　　　　　　　　　阳江高新区管委会

2015年1月20日

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